英语阅读课题组“阅读材料的选择对阅读水平的影响”于9月29日下午四点半在学校行政楼二楼会议室召开了课题进展一期后的讨论分享会。该课题已经通过了中国英语阅读教育研究院的立项。会议围绕“扎实推进课题研修，提升学生阅读素养”的主题展开。龙祖元校长助理莅临现场，亲自指导帮助。课题负责人李兴勇主任，课题主研人员，参研人员悉数到场。课题会议由本课题学术秘书杨怡老师主持。

　　会议起初，由课题负责人李兴勇主任介绍了目前课题进展情况，包括课题研究背景、研究意义、研究内容、研究对象，前测结果、课题立项等情况。其次，李兴勇主任也对接下来的课题进展进行合理安排分工：问卷的启动与实施、定量和定性数据的采集，行动研究的实施，项目时间保证和书目的增加，文献的学习，课例研讨以及所有参研班级在本班选优秀的SSR reading blog进行展评等。

李兴勇主任正在做课题相关介绍

　　会议第二项由谢佳颖老师向大家介绍了一学期后的定量分析。张嵘老师给大家分发了课题需要用到的问卷。大家对目前问卷中存在的一些需要改善的地方做了相应的建议。

张嵘老师分发问卷，介绍问卷

　　会议的第三项是所有参研老师，分为初高中经典班和悦读班对目前在自己所在班级开展阅读情况进行了为时两分钟的陈述，主要包括开展方式、时间分配方式、目前所得到的反馈情况等。其中孙雪慧老师提到自己通过阅读打卡的方式来鼓励及督促学生阅读。参研老师主要分享了阅读时间分配方面的心得，确保学生阅读时间充足，SSR阅读方式有效。

参研老师进行阅读开展情况汇报

　　会议第四项由刘艳玲主任和谢剑英校长助理分别对高中以及初中的阅读书目的确认及进展情况作了详细的汇报。邓晓婷老师也给大家发放了新的文献学习资料，带大家一起学习。

刘艳玲主任作汇报及邓晓婷老师带领大家学习新的文献资料

　　本次会议邀请了英语学科专家，正高级教师，成都市特级教师龙祖元校长助理对我们课题目前开展过程中可能会遇到的问题提出了宝贵的意见及建议，给予了我们专业的指导帮助。

龙祖元校长助理作专家点评与指导

　　课题启动一个学期以来，这一次的课题讨论分享会的顺利召开，对项目的实施时间，实施过程，读后分享交流等方面的交流推进了课题的继续高效实施，真正推进了教师的发展和学生通过项目的收益。