三位参赛教师把此次赛课活动作为自己教学素质提升的一大契机，均以饱满的精神投入到此次活动中，认真揣摩所选教材中蕴含的教学思想和方法，积极探索教法、精心设计教案。在赛课中，他们充分发挥了自己的特长，不仅展示了个人对教材的解读能力和课堂的调控能力，而且还展示了自己的教学特色和风采。三堂课精彩纷呈，学生畅游在美妙的课堂氛围里，有辨析与交流、有感悟与体验、有收获又有惊喜。每位老师的教学环节设计都新颖别致，课堂上能引导学生自主学习，使得课堂形式活泼多样，气氛轻松愉悦。同时，整个高中英语组的全体教师们也积极听课评课，为整个比赛创设了浓厚的教学研讨氛围。

　　本次赛课活动经学校教务处统一安排，由青年教师公平抽取课题，学校领导及教研组组长担任评委。在集体评课环节中，李兴勇主任提出课堂教学要注意体现教育教学的多维与深度；刘艳玲主任强调教学要贯彻新课标精神，即以主体语境为载体，以培养学生技能为目标。  

　　此次赛课活动为学校青年英语教师的成长与发展提供了展示的舞台，为全体英语教师提供了学习交流的平台。听课评课，使教师尤其是青年教师快速成长和发展，这已成为提高青年教师自身素质的必要途径。成外英语组每学期的青年教师研讨课及赛课活动，使得一批批青年教师在浓厚的教研氛围中快速成长起来。