On December 10^th, 2020, all foreign language teachers on the senior high campus of Chengdu Foreign Languages School participated in the third foreign language teaching and research meeting. At the meeting, they shared teaching experience, offered teaching advice and put forward teaching solutions to lay a solid foundation for the future tasks.

2020年11月10日下午，成都外国语学校高中外语组全体教师齐聚一堂，召开了本学期第三次教研组例会。本次例会由高中英语教研组长高欢老师主持，副校长李琳，高中外语教学服务中心刘艳玲主任以及张嵘副主任参加了会议。会议主要包括以下五项内容：

1. 各备课组阶段性总结。

2. 外出学习感悟分享。

3. 教研组工作提醒。

4. 微论坛。

5. 读书会。

教研组长高欢老师主持会议

       首先，高一备课组长赵芳老师、高二备课组长吴侨老师、高三备课组长刁维皓老师和多语种备课组长王恬静老师分别对各备课组的工作进行了阶段性总结。他们分别从教学工作进度，半期考试问题分析以及总结，早晚自习常规活动，外语节活动，读书会活动，高一“共读一本书”活动，高二公开课开展以及评课活动，高三英语第一轮复习情况，小语种课题研究结题以及后半期工作重点等方面进行了介绍。各备课组教学井然有序，扎实有效，为以后的工作开展奠定了坚实基础。

赵芳老师做总结

吴桥老师做总结

刁维皓老师做总结

王恬静老师做总结

       紧接着高中外语教研组长邓晓婷老师分享了她外出学习的见闻。她通过描述到访学校的教工之家，校园博物馆，AC教室等展示了的校园文化建设。然后她从英语教学目标，教学课堂观摩，特色活动和EIM教材的使用心得和经验等方面介绍了到访的教学特色。

邓晓婷老师分享

       接下来高中外语教学服务中心副主任张嵘老师就外语教研组工作进行了提醒，她首先肯定了各个外语组的工作，鼓励各位老师互相学习，交流合作。然后她从命题，外语节，教学常规等方面分享了自己的一些思考。命题方面，她从难度系数，命题的多样性，阅读性和育人性，难度的渐进性对命题小组提出了具体要求。针对外语节活动，她希望老师们集思广益，从而使外语节迸发出新的活力。教学常规方面，她特别强调了落实早自习听音的重要性。

张嵘老师发言

       例会还邀请到李琳副校长发表参会感想，李校首先肯定了高中外语教研组的教学工作，他高度赞许外语教学团队在爱岗敬业的同时积极开展交流活动，老师们之间互相激发教学灵感，不断碰撞出新的火花。其次他还对外语教学团队提出了希冀，他希望老师们除了埋头苦干抓教研以外还要多思考，关注老师们的自身的三大核心素养的形成，即：教育的哲学素养、教育理论素养、教学理论素养。

李琳副校长发言

       本次微论坛活动邀请到了高二年级的任菁薷老师分享她参与地区英语项目办公室课程的学习经验，她主要从学生分组和教学活动两个方面结合自己的课堂教学实际操作进行了详尽的阐述。

任菁薷老师做微论坛

       读书会活动上高一年级的宋家萍老师和高二年级的陈黎老师做了读书分享，他们讲述了如何注重高中英语教学的生成性和语用性、如何帮助学生处理与同学的关系、如何做好阅读教学等各个方面的读书感悟和心得。外语教师们都表示感同身受，受益匪浅。

宋家萍老师做读书分享

陈黎老师做读书分享

                                               撰稿人：余红旭

                                               审稿人：张  嵘