2021年12月1日，成都外国语学校初中校区召开主题为“推进分层教学实现全面育人，优化作业设计提升教育质量”的教研组长备课组长研讨会。会议由课程教学服务中心主任助理覃兴城主持，成都外国语学校副校长张会能、谢剑英，课程教学服务中心副主任雷晓霞、艺体卫服务中心主任杨红玲以及教研组长、备课组长出席了会议。

        谢剑英副校长以“积极探索分层教学切实践行全人教育”为主题做了主旨发言。谢校长从分层教学的“理论依据”“实施目标”“实施策略”“教学管理”切入主题，剖析什么是分层教学，为什么要进行分层教学，怎样进行分层教学以及分层教学的原则和策略等方面进行了指导。她指出分层教学除了是一种教学模式，还是一种教学策略；分层教学强调的是教师要适应学生的学，承认学生之间的个体差异性。分层教学在课堂上的实施，较之传统的课堂教学更有利于学生综合素质的提高，更有利于学生综合能力的发挥，也更有利于学生潜能的挖掘与提升。关注每一个孩子，注重每一位孩子的进步和健康发展是教育工作者义不容辞的责任。最后谢校长号召全体老师在教学工作中身体力行分层教学，在教学中理论联系实际，使更多的孩子通过分层教学取得更大的进步。

        紧接着雷晓霞副主任对半期考试、作业设计、延时服务、学情反馈、选修课情况、教研组备课组教研情况等一一进行通报，并带领老师们共同学习了《成都市初中作业设计与实施指南》，强调了作业设计要明确细化作业目标，整体统筹作业体系，精准设计作业内容，优化创新作业类型。最后雷主任号召教研组、备课组要关注教育改革变化，研究作业设计策略，践行师德教研示范，引领教师全面提升。

        随后，物理、生物、历史学科的教研组长先后就前半期工作进行了总结。物理教研组长张廷兵老师对前半期工作的总结详细，对暴露出的问题找得精准，对措施提的明确，相信物理组在教研组长和备课组长的带领下一定能够让学生学得开心，让家长放心，让学校安心，不辜负学校的期望。生物教研组长龚虹源老师带领全组老师学习教育改革方针，引导教师转变教学观念，关注学业水平考试改革，制定详细的教学计划。生物教研组真正做到了细化问题，强化措施，优化效果。历史教研组长张天婷在总结中提到，充满爱心的历史组老师们手把手的教孩子们如何纠正书写问题，历史组老师还积极参与赛课，把个人的发展融入到学校的发展中来。  

        最后，张会能副校长从教学常规和管理常规两个方面作了通报，并且提出了具体要求，提醒各教研组要利用教研时间，明确问题，强化落实。在抓教学常规、管理常规的同时，各个教研组还要主动走进成都外国语学校美年校区，指导和帮助美年校区的教育教学，美年校区和成都外国语学校是一体化管理。在师德师风建设方面，张校指出要不触底线，不碰红线，依法执教，提高教学管理水平，切实促进学校的长远发展。

撰稿：林颖

审稿：初中课程教学服务中心